Een onderzoek naar het effect van een blended professionaliseringsprogramma op TAalstimulerende COmpetentieS van kleuterleerkrachten (TACOS)

Doctoraatsproject Fauve De Backer

Doctoraatsproject Helen De Sadeleer

Doctoraatsproject Joke Ysenbaert

Doctoraatsproject Marie Seghers

Doctoraatsproject Marijke Wilssens

Doctoraatsproject Reinhilde Pulinx

New to the game. A system analysis of the orientation process of newly arrived migrant students in Flemish secondary education.

Onderzoek naar de percepties, (de)motivatie en veerkracht van studenten in het Vlaamse secundair onderwijs inzake vreemdetaalleren.

Taalkundige interdependentie tussen receptieve taal-/leesvaardigheden bij Turks-Nederlandse opkomende tweetaligen: Verkenningen van een factor-afhankelijke benadering.

We shouldn’t stay in our little bubble…we need to go and swim a bit in other bubbles. An exploration of the theoretical, pedagogical and social dimensions of Functional Multilingual Learning in a Brussels primary school

Doctoraatsproject Benjamin Ponet

Doctoraatsproject Brecht Peleman

Doctoraatsproject Kirsten Rosiers

Doctoraatsproject Robin Kemper

Too Hard To Handle? Hoe Vlaamse leerkrachten omgaan met etnische diversiteit in de klas

3M: Meer kansen Met Meertaligheid

Actieonderzoek in het kader van het project 'Early Childhood', gericht op het professionaliseren van de lerarenopleidingen (kleuteronderwijs) wat betreft het verlenen van steun aan kansarme en allochtone kinderen

Betrokkenheid allochtone ouders

BOF-ZAP-ambt in Taal en diversiteit

Bruggen bouwen voor gelijke onderwijskansen

Cartografie en analyse van het onthaalonderwijs voor minderjarige nieuwkomers (OKANS)

Centre for the Social Study of Migration and Refugees (CESSMIR): Migratie en Sociale Mobiliteit: Impact door Participatie

Civiel effect Inburgering

Conceptualiseren, ontwikkelen en valideren van een professionaliseringstool evaluatie

De dynamieken van taalbeleid in twee stedelijke secundaire scholen in post-eentalig Vlaanderen

De kloof een beetje dichten ... Sociale emancipatie via schoolleven

differentiëren via diversiteit

Diversiteit in de Lerarenopleiding

Diversiteitsbarometer

E-course meertaligheid en leren

Engagementsverklaring

Gelaagdheid in differentiatie

Het M-decreet als motor uitmunted onderwijs 2017 - 2018

impact Brede Scholen in Brussel en de ontwikkeling van een tool om de kwaliteit van Brede Scholen te monitoren

Inclusief Leiderschap In het Aanmoedigen van Samenwerking

Kleine kinderen, grote kansen

Lerend netwerk kleuterparticipatie via ouderbetrokkenheid

Meertaligheid als realiteit op school

MOGELIJKE - Power to All Teach. Competentieontwikkeling om een ​​inclusieve leeromgevingen te creëren.

Nascholingprojecten '15-'16: Het M-decreet als motor voor uitmuntend onderwijs!

Nascholingsproject op initiatief van de Vlaamse regering 2014-2015: beter leren door breed evalueren.

Ondersteuning en onderzoek Brede School

Onderzoek naar verklaringen voor de peilingsresultaten PAV vanuit een meervoudig theoretisch raamwerk

Ontwikkeling van instrumenten en professionalisering van Gentse leerkrachten en schoolteams in het basis- en secundair onderwijs met betrekking tot (ex)-anderstalige nieuwkomers

Oproep 260 actieonderzoek 16-18 jarige nieuwkomers uit derdelanden

Optimal School Career (Oprit 14)

Ouderbetrokkenheid 2012-2014

Research project Child Poverty De overgang naar de kleuterschool voor kinderen uit gezinnen in armoede

Samen tegen vroegtijdig schoolverlaten

Samen werk maken van een geslaagde onderwijsloopbaan voor derdelanders.

Stad Oostende en Steunpunt Diversiteit en Leren: Consultancy en begeleidingstraject diversiteitsscreening onderwijs (DISCO)

Steunpunt inburgering en integratie - PRECI

Steunpunt Ontwikkeling van gestandaardiseerde, genormeerde en gevalideerde net- en koepeloverschrijdende toetsen in Vlaanderen 2020-2025 (Steunpunt Toetsen)

Subsidieovereenkomst voor het afnemen, analyseren en ondersteunen van de diversiteitsscreening onderwijs (DISCO) in Gentse basis- en secundaire scholen

Talensensibilisering

Techniek, (g)een zorg voor later

Toolkit breed evalueren in het lagere onderwijs

Toolkit Breed Evalueren (TBE)

Touché - het stimuleren van innovatie door de toepassing van basiskennis op het proces en het testen van aanraking en het gevoel van textiel weefsel

Trainingsinstrumenten voor het uitleggen en verminderen van etnische discriminatie op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg, huisvesting en arbeid

Training van de leraren van de toekomst: taalbeleid en alfabetisme op CPUT in het zuiden

UGent Netwerk voor Mensenrechtenonderzoek

uitvoeren Studie thuistaal in onderwijs deel 3

uitvoeren van thematische reviews voor de onderwijspraktijk

Versterking multiculturele cohesie op de werkvloer

Zie wat ik kan! (nascholingsproject)

De competenties van lerarenopleiders in het omgaan met diversiteit: Een Zuid-Afrikaans en Vlaams onderzoek

Diversiteitsscreening Onderwijs (DISCO): evidence-based, gebruiksvriendelijke en geautomatiseerde feedback voor scholen en gemeenten.

MOGELIJKE - Power to All Teach. Competentieontwikkeling om een ​​inclusieve leeromgevingen te creëren.

Power to All Teach. Competentieontwikkeling om een ​​inclusieve leeromgevingen te creëren.

ProEMC2: bevordering van vroege meertaligheid in kinderopvang en kinderopvang

SONO- Steunpunt beleidsgericht onderwijsonderzoek

Strategisch Institutioneel Partnerschap University of the Western Cape (UWC) 2020-2022

Taalideologieën in wetenschappelijke teksten over Content & Language Integrated Learning (CLIL). Een sociolinguïstische en discoursanalytische benadering

Transbaso: Het verbeteren van de educatieve en sociale efficiëntie van de overgang tussen primair en voortgezet onderwijs : innovaties voor het veld

Valoriseren van Linguïstische Diversiteit in het basisonderwijs

BOF-ZAP-ambt in Taal en diversiteit