Code
01N03919
Looptijd
01-01-2019 → 31-10-2023
Financiering
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Promotor
Onderzoeksdisciplines
-
Humanities and the arts
- Comparative language studies
- Discourse studies
- Oral literature
-
Social sciences
- Language curriculum and pedagogics
Trefwoorden
Taalbeleid, taalregime, meertaligheid, talige diversiteit, secundair onderwijs
Projectomschrijving
De doelstelling van het voorgestelde onderzoeksproject is de exploratie van de gelocaliseerde wijzen waarop leraren, leerlingen en schoolleiders meertalige repertoires van leerlingen met een immigratie-achtergrond onderhandelen, navigeren en ermee omgaan in een post-eentalige
maatschappelijke situatie. Etnografisch onderzoek dat verschillende kwalitatieve methoden gebruikt, zal worden verricht in twee gematchte stedelijke secundaire scholen die contrasteren in hun gevoerde taalbeleid.