Ouderschap onder druk: Een onderzoek naar zelfcompassie als tegengif voor de toxische invloed van sociale druk, ouderlijk perfectionisme en de vroege regulatie problemen van kinderen.

De ene dag is de andere niet in de opvoeding van een adolescent: Een dynamisch, trek-toestand perspectief op autonomie-gerelateerde opvoeding in de adolescentie

De Motivationele en Emotionele Mechanismen achter de Relatie Tussen Afhankelijkheid, Zelfkritiek , en Depressie bij Adolescenten.

Gam(e)(a)ble: Interdisciplinair onderzoek naar de grensvervaging tussen gamen en gokken bij tieners

‘Help, mijn leerkracht zet mij onder druk!’: Antecedenten en gevolgen van de manier waarop leerlingen omgaan met controlerend lesgeven

Je krijgt niet altijd wat je ziet: Individuele verschillen in de manier waarop adolescenten opvoeding percipiëren en het verband met aanpassing

Licht- en schaduwzijden in het opvoeden van een kind met Down syndroom, Cerebrale Parese of Autismespectrumstoornis verhelderd: Noodsatisfactie en -frustratie als sleutels tot het (on) welbevinden van ouders en hun kinderen.

Motivationele dynamieken onderliggend aan persoonlijke standaarden perfectionisme: Een benadering vanuit de zelf-determinatie theorie.

Noodondersteunend opvoeden bij kinderen met Downsyndroom, Cerebrale Parese of een Autismespectrumstoornis: op zoek naar sleutels voor een betere ouderondersteuning

Omgaan met gebeurtenissen waarbij de nood aan verbondenheid wordt bedreigd: De rol van hechting

Perfectionisme als risicofactor voor eetstoornissen bij adolescenten: een onderzoek naar mediërende processen

Roze wolk of baby blues? De rol van emotieregulatie en hechting in het omgaan met stress tijdens de overgang naar het ouderschap.

Speelt persoonlijkheid van kinderen en adolescenten een modererende rol in de effecten van autonomieondersteunende en controlerende contexten?

Antecedenten van ouderlijke autonomieondersteuning en psychologische controle: een correlationele en experimentele benadering

De aanpassing van adolescenten op school en in hun vrije tijd ondersteunen: De effectiviteit van een ABC-programma voor mentale gezondheid onderzocht

De Jongvolwassenheid: De Tijd van Je Leven

“Elk kind is een winnaar": Het ontwikkelen van competentie die levenslang engagement in fysieke activiteit bevordert?

Het mentaal welbevinden van vroeg-adolescenten versterken: Het testen van een preventieprogramma dat inzet op behoeftevormgeving.

Hoe Kunnen Adolescenten Pro-actief Hun Leven in Handen Nemen? De Rol van Behoeftevormgeving in de Psychosociale Aanpassing van Adolescenten

Kunnen adolescenten de voordelen van sociale media benutten en tegelijkertijd de gevolgen voor slechte slaap beperken? Een theorie-gedreven en persoonsgericht onderzoek naar kwalitatief verschillende drijfveren voor sociaal media gebruik.

Naar een beter begrip van parentale burn-out bij ouders van kinderen met een autismespectrumstoornis of cerebrale parese: Een multi-methode, multi-informant benadering

Naar een beter begrip van parentale burn-out bij ouders van kinderen met een autismespectrumstoornis of cerebrale parese: Een multi-methode, multi-informant benadering

Wat voor soort ouder wil ik zijn? De rol van ouderlijke identiteit voor het welbevinden en de vroege opvoeding van nieuwe ouders

Het stimuleren van vrijwillige motivatie om de coronamaatregelen te volgen en het ondersteunen van psychologische behoeftebvrediging als een bron van veerkracht

Het verband tussen social media gebruik bij adolescenten en slaap ontrafeld: een omvattend, multimethodisch onderzoek naar de rol van psychologische behoefte-ervaringen