Wereldwijd worden jongvolwassenen geconfronteerd met een mentale gezondheidscrisis. Het gebruik van sociale media (SMG) wordt vaak gezien als de hoofdoorzaak, vooral door bezorgde ouders en deskundigen. Veel studies hebben daarom onderzocht hoe ouders het SMG van jongeren kunnen monitoren en reguleren. Consistent empirisch bewijs over de relaties tussen mediaspecifieke opvoedingspraktijken, SMG en welzijn is er echter niet. Dit onderzoeksproject wil verder gaan dan een alarmistisch perspectief en een meer genuanceerd discours creëren over SMG door sociale media te erkennen als een ontwikkelingscontext met zowel voor- als nadelen. Meer specifiek, omdat identiteitsontwikkeling een centrale psychosociale taak is van jongvolwassenen en sociale media een populaire manier zijn om identiteit te verkennen en te uiten, onderzoeken we hoe de relatie tussen identiteit en SMG mentaal welzijn voorspelt. Daarnaast onderzoeken we hoe behoefte-ondersteunend opvoeden bij kinderen, terwijl ze opgroeien tot jongvolwassenen, verantwoordelijk SMG aanmoedigt dat hun psychosociale ontwikkeling en welzijn bevordert. Geavanceerde analyses zullen worden toegepast op longitudinale data die 25 jaar beslaan (WP1), nieuwe longitudinale data met verfijndere metingen van identiteit en SMG (WP2), en experience sampling methods (ESM) data die dagelijkse fluctuaties in SMG en welzijn weergeven (WP3). Ons doel is om tools en inzichten te bieden die de geestelijke gezondheid in een digitale wereld bevorderen.