Samenvatting wetenschappelijke doelen TALENT

In het Vlaamse onderwijs ligt vandaag sterk de nadruk op het versterken van de inclusie in het reguliere onderwijs van leerlingen met participatieproblemen omwille van specifieke onderwijsbehoeften. Een belangrijk doel van onderwijs en zorg voor leerlingen is het ondersteunen van de ontwikkeling van talenten en competenties van alle jongeren.

Ook leerlingen met sterke cognitieve vaardigheden hebben vaak nood aan onderwijs en zorg op maat, afgestemd op hun onderwijs- en opvoedingsbehoeften. Vergeleken met andere landen, worden in Vlaanderen echter weinig of geen systematische beleidsmaatregelen genomen om de ontwikkeling van excellentie aan te moedigen en onderpresteren te voorkomen. De identificatie en de zorg voor leerlingen met sterke cognitieve vaardigheden wordt veeleer overgelaten aan de competenties en preferenties van individuele leerkrachten en scholen en aan de mogelijkheden van ouders om extra zorg in te roepen. Vanuit het perspectief van gelijke onderwijskansen, is het cruciaal het kennis en competenties m.b.t. onderwijs en zorg op maat voor cognitief sterke leerlingen algemeen toegankelijk wordt in het onderwijs en de leerlingenzorg.