Centrum voor Leesonderzoek (voortzetting)

De interface tussen geheugen en taal in meertaligheid

De ontwikkeling van leesnetwerken bij linkshandige kinderen voor en na officiële leesinstructie: een longitudinale studie

Individuele verschillen in cognitieve taken

Lateralisatiepatronen in (a)typische spraakdominanten

Lateralisatie van woorden en gezichten als indicatie van een competitieve hersenorganisatie.

Oprichting en uitbouw van Centrum voor Leesonderzoek in Vlaanderen

Predictie in taalverwerking: Quantitatief bepalen hoe sterk de betekenis en de spelling van een woord verwacht op basis van de voorafgaande context bijdragen tot de efficiëntie van de verwerking van het woord

Syntactische en semantische restricties bij het parallel verwerken van woorden tijdens het lezen

“Statistische” lezers: een benadering op basis van individuele verschillen

Centrum voor Leesonderzoek (voortzetting)