Effecten van tweedetaalverwerving op cognitieve ontwikkeling: Een longitudinale studie

Taalachteruitgang en taalinterventie in eentaligen en tweetaligen met de Ziekte van Alzheimer

De cognitieve kant van vertalen en tolken: proces, performantie en product

Dimensies van meertalige emotionaliteit en misleiding: Een multimodale, psycholinguïstische benadering

Effecten van tweedetaalverwerving op cognitieve ontwikkeling: Een longitudinale studie

Doctoraatsproject Longjiao Sui

Cognitieve activiteit meten via EEG en eye tracking tijdens taalverwerking

De cognitieve kant van vertalen en tolken: proces, performantie en product

De invloed van competentie en taalafstand op 'default translation' bij het vertalen en tolken

De taal van emotie en misleiding - Een multimodale psycholinguïstische benadering voor het ontdekken van verbale en non-verbale signalen bij één- en tweetaligen

Non scholae sed vitae? Een empirische studie naar de cognitieve transfer effecten van het studeren van klassieke talen in het Vlaams secundair onderwijs

Non scholae sed vitae? Een empirische studie naar de cognitieve transfer effecten van het studeren van klassieke talen in het Vlaams secundair onderwijs