-
Humanities and the arts
- Psycholinguistics and neurolinguistics
-
Social sciences
- Cognitive processes
- Learning and behaviour
- Motivation and emotion
- Social behaviour and social action
De huidige studie heeft als doel dimensies van eentalige en tweetalige emotionaliteit en misleiding te
onderzoeken via een psycholinguïstische, multimodale benadering, door de verbale en non-verbale
prestaties van sprekers van het Nederlands, Duits en Engels te beoordelen. Het doel is om de
overeenkomsten en/of verschillen in taal en gedrag vast te stellen in emotionele en bedrieglijke
communicatiecontexten. In een reeks studies zal het gedrag van eentaligen en tweetaligen worden
onderzocht wanneer ze emotionele versus niet-emotionele en misleidende versus niet-misleidende
gesprekken voeren in hun moedertaal (L1), en voor tweetaligen ook in hun tweede taal (L2). We
zullen verbaal taalgebruik evalueren via woordenschat, linguïstisch profiel, syntactische complexiteit
en akoestische variabelen. Daarnaast worden emotionele reacties gemeten via metingen van
galvanische huidreacties, eyetracking en elektrofysiologische signalen. Verder zullen we co-speech
handgebaren en lichaamsbewegingen onderzoeken. De resulterende linguïstische en gedragsmatige
profielen zullen ons informeren of tweetaligen gelijkaardige of andere karakteristieken vertonen dan
eentaligen in emotionele situaties en tijdens misleiding. Het zal ook mogelijke verschillen onthullen
tussen het verbale en non-verbale gedrag van tweetaligen in hun L2 in tegenstelling tot hun L1.