Controle van impulsieve acties

Updating the Mind: het mechanisme achter gedragsverandering

Doctoraatsproject Charlotte Eben

Doctoraatsproject Kathryn Willcox

Doctoraatsproject Sirarpi Vardanian

Doctoraatsproject Sophia Knoch

Doctoraatsproject Tine Uytterschaut

Effecten van een ongunstige vroege sociale omgeving op cognitie en gedrag

Hoe bepaalt blootstelling aan neurotoxines in het vroege leven de ontwikkeling van responsinhibitie?

Hoe onderdrukken vogelsoorten acties in complexe omgevingen?

Hoe stoppen en veranderen jonge zilvermeeuwen hun gedrag in het wild? Een nieuwe eco-devo benadering.

BOF-ZAP-ambt in Experimentele Psychologie

Dierlijke cognitie in stedelijke omgevingen: Het effect van voeding en het darm microbioom

Doctoraatsproject Mathias Van der Biest

Doctoraatsproject Roos Doekemeijer

Effecten van verstedelijking op de vroege ontwikkeling van vogels

Effecten van vroege-life omgevingsfactoren op respons inhibitie en impulsieve agressie

Impulsieve en hardnekkige vogels: Hoe neurotoxinen responsinhibitie en gedrag veranderen.

In de richting van een meer geïntegreerd inzicht in impulsiviteit: reactie kracht in de besluitvorming

Inhibitie (Be)grijpen: Het realiseren van een neuro-cognitief inhibitiemodel in de theorie en voor gebruik in praktijk.

Inhibitie van impulsieve en ongepaste acties: een nieuwe 'eco-devo' benadering

Inzicht in individuele variatie in responsinhibitie bij vogels en ecologische implicaties ervan

Slimme darm? Moduleert verrijking de link tussen ruimtelijke cognitie en het darmmicrobioom bij kwartels?

Verbeterde voorspellingen van vogelinvasies door de integratie van habitatgeschiktheid, populatiegroei en bewegingsecologie

Vogelbreinen: Hoe stoppen ze?

Begrijpen van najagen in gokken: Een computationeel framework voor persoon-productrelaties

De rol van exogene en endogene factoren bij zelf-gegenereerd wisselen tussen taken

Respons inhibitie serieus nemen: zuiver meten van inhibitoir functioneren bij gezonde participanten en personen met ADHD.

Sociale instructies: het effect van sociale variabelen op instructie volgen.

Stop-Fouten Ontrafeld: Een cognitieve verklaring voor problemen in responsinhibitie.

BOF-ZAP-ambt in Experimentele Psychologie

De rol van cognitieve inspanning bij gemotiveerd gedrag: een neurocognitieve benadering