Respons inhibitie is een belangrijke cognitieve controle functie, welke verstoord is bij diverse klinische populaties. De Stop-signaal taak is de meest gebruikte taak om dit te meten. Wij belichten een vaak genegeerde (maar cruciale) limitatie van dit onderzoek (‘trigger failures’). We gaan systematisch na welke factoren hiertoe bijdragen, hoe dit te voorkomen, en passen dit toe bij ADHD.