Research Explorer gebruikt third party
cookies
om statistieken over het gebruik van de site te genereren. Daarvoor hebben we jouw toestemming nodig.
Akkoord
Sluiten
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Peter Stevens
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
13
Resultaten
Als
Promotor
01-01-2020 → 31-12-2023
Centre for the Social Study of Migration and Refugees (CESSMIR): Migratie en Sociale Mobiliteit: Impact door Participatie
Financiering: Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-01-2011 → 31-03-2016
Een kwantitatieve studie naar de ontwikkeling van en onderlinge relaties tussen waargenomen racisme, een anti-school en collectieve schuldcultuur en onderwijsprestaties en welbevinden bij Vlaamse autochtone en Turkse en Marokkaanse allochtone leerlingen.
Financiering: Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-01-2014 → 31-12-2019
Een longitudinale studie naar de ontwikkeling van racisme en de relatie tussen racisme, antischool culturen en de onderwijsprestaties en het welbevinden van Turkse en Marokkaanse minderheidsstudenten en etnisch Belgische studenten
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
01-03-2016 → 31-08-2019
Een vergelijkende studie van de strategieën en waargenomen barrières en opportuniteiten voor het realiseren van succes in het Hoger Onderwijs voor Chinese en Vlaamse studenten.
Financiering: Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-10-2021 → 30-09-2023
Hoe ontwikkelt track identiteit zich in verschillende schoolcontexten en oefent het een invloed uit op de onderwijsattitudes van leerlingen in Belgie?
Financiering: Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-01-2016 → 31-12-2019
Nationale trots en vooroordelen? Een test van de relatie tussen de etnische identiteiten van Belgische meerderheids- en minderheidsstudenten en hun vooroordelen en gedragsintenties t.o.v. etnische groepen in sociaal-politieke contexten.
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
01-01-2014 → 28-09-2018
Thuiskomen: Een gemengde methoden onderzoek naar de relatie tussen repatriates’ sociaal kapitaal en hun psychologisch welzijn
Mandaathouder: Lore Van Gorp
Financiering: Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-01-2019 → 31-12-2022
Trainingsinstrumenten voor het uitleggen en verminderen van etnische discriminatie op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg, huisvesting en arbeid
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
Als
Copromotor
01-01-2019 → 31-12-2020
Een cultuursensitieve stigma survey bij jongeren in Vlaanderen: Oorzaken en gevolgen begrijpen om stigmatisering tegen te gaan
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
01-10-2008 → 30-09-2011
Een etnografisch onderzoek naar het belang van schoolkenmerken en de ruimere sociale context voor de ontwikkeling van etnische stereotypen en ervaringen van rascisme en discriminatie bij middelbare schoolstudenten in Vlaanderen.
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO), Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
01-10-2009 → 30-09-2013
Een etnografische studie naar de oorzaken van onderwijssucces bij allochtone jongeren in Vlaamse scholen.
Mandaathouder: Lore Van Praag
Financiering: Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO), Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Als
Mandaathouder
01-10-2008 → 30-09-2011
Een etnografisch onderzoek naar het belang van schoolkenmerken en de ruimere sociale context voor de ontwikkeling van etnische stereotypen en ervaringen van rascisme en discriminatie bij middelbare schoolstudenten in Vlaanderen.
Als
Contactpersoon
01-10-2021 → 30-09-2023
Hoe ontwikkelt track identiteit zich in verschillende schoolcontexten en oefent het een invloed uit op de onderwijsattitudes van leerlingen in Belgie?