Het ontrafelen van het proces voorafgaand aan grensoverschrijdend gedrag door sportcoaches: De rol van controlerende coaching en normalisatie.

Doctoraatsproject An De Meester

Doctoraatsproject Julie Galle

Doctoraatsproject Kris Hoebeke

Doctoraatsproject Lynn Van den Berghe

Het proces voorafgaand aan grensoverschrijdend gedrag door sportcoaches: De rol van een controlerende coaching stijl en normalisatie.

Implementatie, adaptatie en evaluatie van het educatieve Safe Football Allies-programma in jeugdploegen van het elite voetbal in België

Optimizing competency development during work-integrated learning in healthcare education: How to meet the needs?

Preventie van grensoverschrijdend gedrag in de sport: de wisselwerking tussen verschillende motiverende en demotiverende stijlen van coaches

Secondary School Physical Education Teachers’ Need-Supportive and Need-Thwarting Teaching: Associations With Student Motivation and In-Class Physical Activity

De (de)motiverende lesgeefstijlen van startende leraren lichamelijke opvoeding in kaart brengen en optimaliseren.

Doctoraatsproject Marieke Fonteyn

Doctoraatsproject Nele Flamant

Doctoraatsproject Sofie Morbée

Onderzoek naar het aanbieden van keuzes binnen evaluatiemomenten in het economie onderwijs

Ontwikkelen en evalueren van een online op-maat-tool voor het optimaliseren van de motiverende stijl van leerkrachten lichamelijke opvoeding.

Professionalisering van sportclubs

Secondary School Physical Education Teachers’ Need-Supportive and Need-Thwarting Teaching: Associations With Student Motivation and In-Class Physical Activity

Unlocking Potential: Obstacle course-based physical education program and its impact on children’s motor competence, motivation and physical activity levels. OBSTACLES UNVEILED

Vakdidactisch onderzoek: Het stimuleren (door coöperatief leren) en meten van sociaal-relationele competenties binnen de vakken economie en lichamelijke opvoeding in het secundair onderwijs.

Aanpassing en evaluatie van de Safe Sport Allies interventie om positief gedrag van omstanders te bevorderen in de context van jeugdvoetbal voor de elite in België

De leerkracht lichamelijke opvoeding als motivator voor een actieve levensstijl?! Een cross-culturele studie.

“Elk kind is een winnaar": Het ontwikkelen van competentie die levenslang engagement in fysieke activiteit bevordert?

Het promoten van veilige en motiverende (beweeg-)context

“Iedereen is een winnaar": Leidt overschatting van de eigen mogelijkheden uiteindelijk tot drop-out uit de sport?

Lesson study: Samen kom je verder. Een onderzoek naar de bruikbaarheid en effectiviteit van lesson study voor de doorgaande professionele ontwikkeling van docenten Lichamelijke Opvoeding

Preventie van fraude in sport

Project "Ontwikkeling en toepassing van een sportverenigings-ondersteuningsmodel voor de sportverenigingen in Vlaanderen"

SAFE-Sport: voor een veilig sportklimaat in Vlaanderen

Als jeugdsportcoaches hun eigenwaarde laten afhangen van de prestaties van hun atleten: een onderzoek naar de relatie met een controlerende coachstijl.

Evalueren van 2 strategieën ter promotie van fysieke activiteit bij adolescenten: het bewegingsadvies op maat en training van de leerkracht Lichamelijke Opvoeding

‘Help, mijn leerkracht zet mij onder druk!’: Antecedenten en gevolgen van de manier waarop leerlingen omgaan met controlerend lesgeven

Sedentair gedrag: determinanten en de interacties met fysieke activiteit

Ontwikkelen en evalueren van een op maat gemaakt vet- en bewegingsadvies voor adolescenten