De leerkracht lichamelijke opvoeding als motivator voor een actieve levensstijl?! Een cross-culturele studie.

“Elk kind is een winnaar": Het ontwikkelen van competentie die levenslang engagement in fysieke activiteit bevordert?

“Iedereen is een winnaar": Leidt overschatting van de eigen mogelijkheden uiteindelijk tot drop-out uit de sport?

Lesson study: Samen kom je verder. Een onderzoek naar de bruikbaarheid en effectiviteit van lesson study voor de doorgaande professionele ontwikkeling van docenten Lichamelijke Opvoeding

Preventie van fraude in sport

Project "Ontwikkeling en toepassing van een sportverenigings-ondersteuningsmodel voor de sportverenigingen in Vlaanderen"

SAFE-Sport: voor een veilig sportklimaat in Vlaanderen

Als jeugdsportcoaches hun eigenwaarde laten afhangen van de prestaties van hun atleten: een onderzoek naar de relatie met een controlerende coachstijl.

Evalueren van 2 strategieën ter promotie van fysieke activiteit bij adolescenten: het bewegingsadvies op maat en training van de leerkracht Lichamelijke Opvoeding

‘Help, mijn leerkracht zet mij onder druk!’: Antecedenten en gevolgen van de manier waarop leerlingen omgaan met controlerend lesgeven

Sedentair gedrag: determinanten en de interacties met fysieke activiteit

Ontwikkelen en evalueren van een op maat gemaakt vet- en bewegingsadvies voor adolescenten