Hoe versterkt zittenblijven sociale ongelijkheid? Het ontrafelen van impliciete biasvorming bij leerkrachten bij de beslissing een leerling al dan niet te laten blijven zitten.

Ongelijk gestructureerde onderwijskansen in het hoger onderwijs? De rol van secundaire schoolcompositie, -structuur, en –processen in deelname aan en succes in het hoger onderwijs

Testen van Effecten van School Strategieën en Acties

Wie niet overgaat, is gezien? Een comparatieve studie naar de implicaties van zittenblijven voor non-cognitieve uitkomsten in en succes na het secundair onderwijs.

Schoolloopbanen in onderwijssystemen wereldwijd. Een cross-nationale studie naar de contextuele determinanten van sociale reproductie.

Schoolmoeheid als antwoord op een tekort aan kansen: Een contextuele benadering