Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Outputs & Impact
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Project
Een longitudinaal onderzoek naar de ontwikkeling van Engelse spreek- en schrijfvaardigheid bij jonge vreemdetaalleerders: een studie op individueel en groepsniveau.
Informatie
Projectteam
Organisaties
Outputs & impact
Publicaties & datasets ( 4 )
How do individual-difference variables affect adolescent learners’ L2 English speaking development? A microgenetic study
Vanessa De Wilde
A2
Artikel in een tijdschrift
in
EDUCATION SCIENCES
2025
Challenges and opportunities of automated essay scoring for low-proficient L2 English writers
Vanessa De Wilde
Orphée De Clercq
A1
Artikel in een tijdschrift
in
ASSESSING WRITING
2025
Adolescent learners’ L2 English vocabulary knowledge and contact with extramural English : longitudinal development and relationships between L2 vocabulary and extramural English
Vanessa De Wilde
A1
Artikel in een tijdschrift
in
BILINGUALISM-LANGUAGE AND COGNITION
2025
The forest and the trees : investigating groups and individuals in longitudinal second language English speaking development
Vanessa De Wilde
Wander Lowie
A1
Artikel in een tijdschrift
in
LANGUAGE LEARNING
2025
Activiteiten ( 0 )
Resultaten
Impactnarratieven ( 0 )
Octrooien ( 0 )