BXL.Kinderopvang

Theoretiseren van de relatie tussen structurele kwaliteit en proceskwaliteit in de kinderopvang

Nieuwe meting van de pedagogische kwaliteit in de vlaamse kinderopvang op basis van het wetenschappelijk instrument ontwikkeld tijdens het MeMo Q project

Het begrijpen en verbeteren van de kinderzorg in Vlaanderen als de basis voor de mentale gezondheid van jonge kinderen.

Sociale cohesie theoretiseren in voorzieningen voor jonge kinderen en hun gezin

Ontwikkelen van instrumenten voor het meten, het monitoren en het bevorderen van de pedagogische kwaliteit in de voorschoolse kinderopvang