Research Explorer

Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Project

Verandering voor duurzaamheidstransities bevorderen of beperken – Didactisch onderzoek naar de effecten van emoties in duurzaamheidsgerelateerde leerprocessen

Outputs & impact

Publicaties & datasets ( 5 )

Unlocking the educative potential of feelings around losses and conflicting attachments in sustainability transitions

Unlocking the educative potential of affect around losses and conflicting attachments in sustainability transitions

Studying feelings in action : an analytical framework for empirical analyses of affect in sustainability transitions

Juliane HöhleKatrien Van Poeck

A1 Artikel in een tijdschrift in ENVIRONMENTAL INNOVATION AND SOCIETAL TRANSITIONS

The educative potential of encountering loss in sustainability transitions

Learning and desire in sustainability transitions

Activiteiten ( 0 )

Resultaten

Impactnarratieven ( 1 )

Klimaatverandering: beleid en communicatie

Domein(en): Milieu, Politiek

Octrooien ( 0 )