Het doel van dit onderzoeksproject is om te bestuderen hoe culturele geletterdheid (i.e. het belang van kennis over kunst en cultuur) retorisch geconstrueerd wordt binnen cultuurbeleid en praktijk.
Het project behandelt vragen over (1) de specifieke inhoud van culturele geletterdheid, over (2) de potentiële functies van culturele geletterdheid en over (3) de veranderende rol van culturele instituties.