De basisfinanciering wordt gebruikt om junior onderzoekers tolkdata te laten exploiteren die al verzameld werden in politiecontexten, in contexten van internationale organisaties en in onderwijscontexten. Er wordt gefocust op:

- cognitieve belasting bij tolken en, meer bepaald, de invloed van technologie op die cognitieve belasting en de rol van cognitieve belasting in het leerpatroon van studenten. 

- professionaliteit in sommige tolkgroepen en de invloed ervan op de kwaliteit van tolkprestaties, inclusief interactionele patronen.