Project

De betrokkenheid van het geheugen voor seriële orde informatie bij taalverwerving

Code

174W07811

Looptijd

01-12-2011 → 31-12-2023

Financiering

Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: divers

Promotor

Wouter Duyck

Onderzoeksdisciplines

Humanities and the arts
- Linguistics
Social sciences
- Animal experimental and comparative psychology
- Applied psychology
- Biological and physiological psychology
- Clinical and counselling psychology
- Cognitive science and intelligent systems
- Developmental psychology and ageing
- Human experimental psychology
- Other psychology and cognitive sciences
Medical and health sciences
- Neurosciences
- Psychiatry and psychotherapy
- Neurosciences
- Psychiatry and psychotherapy
- Nursing
- Other paramedical sciences
- Neurosciences
- Psychiatry and psychotherapy

Trefwoorden

hebb leren taalleren dyslexie lange-termijn geheugen

Projectomschrijving

Voorgesteld onderzoeksproject zal de interactie tussen het lange-termijn geheugen voor seriële orde-informatie en taalleren onderzoeken. We zullen het computationeel model van Page en Norris empirisch valideren en de cognitieve mechanismen onderzoeken onderliggend aan enerzijds taalleren bij kinderen en anderzijds problematische taalontwikkeling. Tenslotte zal de neurologische basis van de geheugenprocessen betrokken bij taalleren worden onderzocht.