Project

Kwaliteitsverbetering in de geneeskunde studies aan de Eduardo Mondlane University, Maputo (Mozambique)

Code
174M2309
Looptijd
15-12-2008 → 15-11-2012
Financiering
Federale middelen: divers
Onderzoeksdisciplines
  • Medical and health sciences
    • Laboratory medicine
    • Palliative care and end-of-life care
    • Regenerative medicine
    • Other basic sciences
    • Laboratory medicine
    • Palliative care and end-of-life care
    • Regenerative medicine
    • Other clinical sciences
    • Other health sciences
    • Nursing
    • Other paramedical sciences
    • Laboratory medicine
    • Palliative care and end-of-life care
    • Regenerative medicine
    • Other translational sciences
    • Other medical and health sciences
Trefwoorden
medische studies
 
Projectomschrijving

Het project zal bijdragen aan een hervormingsproces aan de Faculteit der Geneeskunde van de Eduardo Mondlane University (UEM), die in februari 2008 een algemeen overzicht van een nieuw medisch curriculum is geïnitieerd is al ontworpen, in het kader van een studentgerichte benadering van leren en een sterke focus op community health. De grote lijnen van het curriculum werd goedgekeurd door de Universiteit Raad van UEM in augustus 2008. Het project ondersteunt de acties tot nu toe gedaan en zal nadere mechanismen om de duurzaamheid van het proces van curriculumontwikkeling versterken creëren en zal de student centraal leermethoden te brengen een hoger niveau. Een structuur en het mechanisme zal worden gemaakt voor betrokkenheid van de gemeenschap in de hele medische opleiding. De belangrijkste activiteiten zal het formaat van workshops en adviesbureaus die gericht zijn op de capaciteit van de Mozambikaanse personeel in verbetering van de kwaliteit van de medische opleiding te verbeteren hebben. Het project interventies gericht op de capaciteit in curriculumontwikkeling, in studentgerichte leerstrategieën, in de beoordeling van leerlingen, in de gemeenschap gezondheid en in de medische vaardigheidstraining te maken (dit is inclusief communicatieve vaardigheden). Het project zal ook de tools om de student toelatingsexamen voor medische studenten te verbeteren.