Code
01T01310
Looptijd
01-09-2010 → 30-06-2011
Financiering
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Promotor
Onderzoeksdisciplines
-
Social sciences
- Education curriculum
- Education systems
- General pedagogical and educational sciences
- Specialist studies in education
- Other pedagogical and educational sciences
Trefwoorden
zelf-regulatie
leerstrategieën
geïntegreerd geconetxtualiseerd medisch curriculum
Projectomschrijving
Doel van de studie is de zelf-regulatievaardigheden van medische (bachelor) studenten toe onderzoeken in een geïntegreerd gecontextualiseerd medisch curriculum en na te gaan of er een verband is met studieresultaten. Naaste de Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLA: Pintrich et al, 1991) als onderzoeksinstrument zullen ook focusgroep besprekinge worden gehouden ter validatie van de onderzoeksbevindingen.