Dit onderzoeksproject richt zich op opleidingsonderdelen die door het ACTIVO-team aan de Universiteit Gent zijn herontworpen met een focus op de versterking van activerende pedagogische strategieën. Het doel is om na te gaan in welke mate deze activerende opleidingsonderdelen de betrokkenheid, motivatie en studieresultaten van studenten beïnvloeden, om zo effectieve strategieën voor actief leren en ontwerprichtlijnen te identificeren.