Project

Taalideologieën in wetenschappelijke teksten over Content & Language Integrated Learning (CLIL). Een sociolinguïstische en discoursanalytische benadering

Code
01D19219
Duration
15 October 2019 → 14 August 2024
Funding
Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds
Mandaathouder
Research disciplines
  • Humanities and the arts
    • Discourse studies
    • Sociolinguistics
Keywords
CLIL immersion teaching discourse analysis sociolinguistics multilingualism EU language policy scientific discourses inequalities in education Linguistics
 
Project description

Via vergelijkende kwantitatieve en kwalitatieve analyses onderzoek ik taalideologieën in wetenschappelijke teksten over CLIL. Hiervoor wordt bepaald (i) hoe CLIL gedefinieerd en gepromoot wordt in wetenschappelijke teksten; (ii) in welke mate wetenschappelijke teksten over CLIL in hun genre ‘hybride’ zijn.