De commissie vindt het concept van TutorBabbel zeer waardevol en waardeert ook dat leermaterialen ontwikkeld worden voor leerkrachten betrokkenheid op klaspraktijk) en dat de link met leerkrachten ook nadien gelegd wordt Heel de klas wordt betrokken, en ook de ouders krijgen aandacht. Er wordt concreet in de klas gewerkt en dit via WO, Frans, Nederlands. TutorBabbel kent ondanks zijn vele jaren ervaring nog altijd een dynamiek. Zo worden experimenten ingebouwd om de aanpak verder te kunnen versterken, zoals met leeftijdsgemengde groepen werken. Opnieuw worden keuzes geëvalueerd, met het oog op verder bijsturen of uitbouwen in het komende jaar.