Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Outputs & Impact
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Steven Vanhooren
Profiel
Projecten
Publicaties & datasets
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
Octrooien
37
Resultaten
2025
Taalcoaching Nederlands in het hoger onderwijs : randvoorwaarden uit onderzoek en praktijk
Hari Prasad Sacré
De Moor An
Vanhoutte Riet
C1
Conferentie
2025
2024
Connecterend presenteren : nuttige tips en technieken
Leen Pollefliet
C1
Conferentie
2024
Een inkijkje in internationale succesvolle taalinterventies bij kleuters
Helena Taelman
Sven Sierens
C1
Conferentie
2024
Effectief en motiverend leesonderwijs in beeld
Jona Hebbrecht
Iris Vansteelandt
C1
Conferentie
2024
Hier spreekt men (Standaard)Nederlands? Aan de slag met streektaal, dialect, tussentaal en regionale accenten in het secundair onderwijs
Anne-Sophie Ghyselen
C1
Conferentie
2024
Hoe ontwikkel je een eerlijke toets voor diverse NT2-profielen?
Bart Deygers
Marieke Vanbuel
C1
Conferentie
2024
Pilootstudie centrale toetsen Nederlands in Vlaanderen : wat leerlingen ons leren
Mieke De Latter
Fauve De Backer
Rielke Bogaert
Stéphanie Vanderheeren
C1
Conferentie
2024
Schrijfvaardigheid verbeteren : inzichten uit onderzoek
Fien De Smedt
C1
Conferentie
2024
Voorlezen in (inter)actie : impact van het tweejarige hybride professionaliseringstraject #iedereenvoorlezen
Iris Vansteelandt
Jona Hebbrecht
Eline Decraene
Silke Vanparys
Hilde Van Keer
C1
Conferentie
2024
“If you want to be a writer, you have to be a reader first” : effectiever en efficiënter leren lezen met het UGent-leerpad ‘Academisch lezen in een notendop’
Fieke Van der Gucht
Mit Leuridan
C1
Conferentie
2024
2023
Generatieve AI als partner voor taalontwikkelend lesgeven in het hoger onderwijs
Jan Bleyen
Mit Leuridan
C1
Conferentie
2023
Loont lezen nog steeds? Een studie over de rol van lezen bij adolescenten en de samenhang met hun taalvaardigheid en studiesucces
Heeren Jordi
Mira Wyns
C3
Conferentie
2023
Van leesscan tot leesplan : lezers maak je samen
Jona Hebbrecht
Lieve van Severen
Fien De Smedt
Hilde Van Keer
Iris Vansteelandt
C1
Conferentie
2023
2021
Betere en meer gemotiveerde begrijpende lezers in de klas? Van onderzoeksbevindingen naar concrete handvatten voor de praktijk
Rielke Bogaert
Kim Van Ammel
C1
Conferentie
2021
Hoe kan schooltaalbeleid effectiever zijn?
Marieke Vanbuel
C1
Conferentie
2021
Interactie in online lessen : de ervaring van anderstalige nieuwkomers in secundair onderwijs
Shauny Seynhaeve
C1
Conferentie
2021
Wie durft in bed te eten? Krachtig taalonderwijs op een meertalige basisschool
Carolien Frijns
C1
Conferentie
2021
2016
Mobiele technologie in de klas : hebbedingetje of modern middel voor krachtig onderwijs voor iedereen?
Jeroen Lievens
Carolien Frijns
C1
Conferentie
2016
Van taalkundig onderzoek naar klaspraktijk: Dialectloket slaat de brug.
Pauline Van Daele
Jacques Van Keymeulen
C1
Conferentie
2016
2015
Tussen droom en daad: de ambivalente houding van Vlaamse leerkrachten tegenover standaardtaal en andere taalvariëteiten
Steven Delarue
C1
Conferentie
2015
2014
Taalbewaker of taalbegeleider? Over de diverse posities die Vlaamse leerkrachten innemen in het standaardtaal-of-tussentaaldebat
Steven Delarue
C1
Conferentie
2014
2013
Journalist worden door journalist te zijn: een motto als startpunt voor een taalbeleidverhaal aan Howest
Ilse Mestdagh
Gerti Wouters
C1
Conferentie
2013
Vakdocenten en taal in het beroepsonderwijs : onderzoek naar competentieontwikkeling in de lerarenopleiding
Carolien Frijns
Piet Litjens
Lieve Verheyden
C1
Conferentie
2013
2012
Taal op maat van de New Young Professional: van visie naar praktijk in Howest
Ilse Mestdagh
Gerti Wouters
C1
Conferentie
2012
2011
Het taalbeleid aan de Universiteit Gent 2009-2011: resultaten en bevindingen
Sibo Kanobana
C1
Conferentie
2011
Peer tutoring bij begrijpend lezen: met twee beter dan alleen
Ruben Vanderlinde
Hilde Van Keer
C1
Conferentie
2011
2010
Leesbaarheid: hoe moeilijk is uw syllabus voor uw studenten
Bart Defrancq
C1
Conferentie
2010
Over de leraar als 'tafelspringer' en falende helden: een verkenning van Hollywoodleraren en de schoolfilm als 'taboebreker'
Ive Verdoodt
Steven Vanhooren
Artikel in een magazine
2010
Taalbeleid aan de Universiteit Gent: segrereren of diversifiëren?
Bart Deygers
Sibo Kanobana
C1
Conferentie
2010
2009
De literaire vorming van nabij bekeken : een vergelijking tussen de retoriek over het literatuuronderwijs in Vlaanderen en Nederland
Steven Vanhooren
André Mottart
A4
Artikel in een tijdschrift
in
VONK (BRUSSEL)
2009
Drieëntwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands
Boekeditor
2009
Fictional narratives as didactical tools. Using Frank McCourt's Teacher Man in pre-service teacher education.
André Mottart
Steven Vanhooren
Kris Rutten
Ronald Soetaert
A1
Artikel in een tijdschrift
in
Educational Studies
2009
2008
'Zoeken is zilver, vinden is goud': internet en de informatievoorzieningen voor het onderwijs Nederlands
Jeroen Devlieghere
Steven Vanhooren
A4
Artikel in een tijdschrift
in
LEVENDE TALEN TIJDSCHRIFT
2008
Games als & in educatie.
Jeroen Bourgonjon
Kris Rutten
Steven Vanhooren
Ronald Soetaert
Hoofdstuk in een boek
in
Jongeren & Gaming. Over de effecten van games, nieuwe sociale netwerken en educatieve kansen
2008
Het literatuuronderwijs in Nederland en Vlaanderen : een stand van zaken
Martijn Nicolaas
Steven Vanhooren
Boek
2008
Tweeëntwintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands
Boekeditor
2008
2006
Twintigste Conferentie Het Schoolvak Nederlands
Boekeditor
2006