Research Explorer

Your browser does not support JavaScript or JavaScript is not enabled. Without JavaScript some functions of this webapplication may be disabled or cause error messages. To enable JavaScript, please consult the manual of your browser or contact your system administrator.

Researcher

Steven Delarue

Awards & Distinctions

66 Results

2018

10 cruciale inzichten over meertaligheid en taalverwerving

A4 Journal Article in FONS

Beyond the traditional scope of translanguaging : comparing translanguaging practices in Belgian multilingual and monolingual classroom contexts

Kirsten RosiersInge Van LanckerSteven Delarue

A1 Journal Article in LANGUAGE & COMMUNICATION

Cultuur in onderwijs : een krachtige onderstroom

Steven DelarueAnn LangeletEva Verstraete

Ons ABC van de vakliteratuur : boeken en blogs waar elke taalleerkracht van zal smullen

Heleen RijckaertSteven Delarue

2017

'k Spreek ekik ver altijd zo : over de opmars van tussentaal in Vlaanderen

Chloé LybaertSteven Delarue

Bookchapter in De vele gezichten van het Nederlands in Vlaanderen : een inleiding tot de variatietaalkunde

De taalles gaat digitaal. Recensie van Mesie, Masja, Guus Perry & Patricia Rose, Digitaal. Werkvormen voor het talenonderwijs. Bussum, Coutinho, 2017

Een (iets té) compacte schrijfcompagnon. Recensie van Renkema, Jan en Eric Daamen, Schrijfwijzer Compact. Amsterdam, Boom, 2016

Een inspiratieboek vol tips om te differentiëren in de taalklas. Recensie van Keijzer, Johan, Karen Verheggen & Det van Gils, Differentiëren in het talenonderwijs. Kleine ingrepen, grote effecten. Bussum, Coutinho, 2016

Stereotypes and attitudes in a pluricentric language area : the case of Belgian Dutch

Chloé LybaertSteven Delarue

The Discursive Construction of Teacher Identities: Flemish Teachers’ Perceptions of Standard Dutch.

Chloé LybaertSteven Delarue

Tussen droom en daad : de consequenties van de verander(en)de standaardtaalrealiteit voor de taaldocent

Stefan GrondelaersSteven DelarueGert De Sutter

Bookchapter in De vele gezichten van het Nederlands in Vlaanderen : een inleiding tot de variatietaalkunde

2016

Bridging the policy-practice gap : how Flemish teachers' standard language perceptions navigate between monovarietal policy and multivarietal practice

Steven DelarueJohan De CaluweJacques Van Keymeulen

Bridging the policy/practice gap: the discursive strategies of Flemish teachers

De kloof overbruggen tussen een strikt onderwijstaalbeleid en een taaldiverse klaspraktijk: strategieën van Vlaamse leraren en leerlingen

Steven DelarueInge Van Lancker

A1 Journal Article in TIJDSCHRIFT VOOR NEDERLANDSE TAAL- EN LETTERKUNDE

Een vlotte en laagdrempelige inleiding tot de taalkunde (review van 'Elementaire Deeltjes: Taal', Sterre Leufkens, Amsterdam: Amsterdam University Press)

Ergens tussen koffietafelboek en naslagwerk

Filmanalyse in de les Nederlands: realiteit of Pulp Fiction?

A4 Journal Article in FONS

Mixing old and new prestige: how Flemish teachers bridge the policy/practice gap

Setting the standard : are teachers better speakers of Standard Dutch?

Steven DelarueAnne-Sophie Ghyselen

A2 Journal Article in DUTCH JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS

Stereotypes and linguistic prejudice in a pluricentric language area: the case of the Low Countries

Chloé LybaertSteven Delarue

Studying standard language dynamics in Europe : advances, issues and perspectives

Anne-Sophie GhyselenSteven DelarueChloé Lybaert

A2 Journal Article in TAAL EN TONGVAL

T'ès moar een variant wè, Mia

Taal & Tongval themanummer: (De)standardisation in Europe: qualitative and quantitative approaches

The discursive construction of teacher identities: Flemish teachers' perceptions of Standard Dutch

Steven DelarueChloé Lybaert

The discursive construction of teacher identities: Flemish teachers’ perceptions of Standard Dutch

Steven DelarueChloé Lybaert

A1 Journal Article in JOURNAL OF GERMANIC LINGUISTICS

2015

'Handhavers van de norm' of 'taalamateurs': spreken leerkrachten beter Nederlands dan andere hoogopgeleiden?

Steven DelarueAnne-Sophie Ghyselen

A2 Journal Article in Over taal

De beste leraren Nederlands delen hun gouden lestips

Steven DelarueHeleen Rijckaert

A4 Journal Article in FONS

Dialectloket: taalvariatie op het net én in de klas

Pauline Van Daele

A4 Journal Article in FONS

Eliminating social inequality by reinforcing standard language ideology? Language policy for Dutch in Flemish schools

Steven DelarueJohan De Caluwe

A2 Journal Article in CURRENT ISSUES IN LANGUAGE PLANNING

Omgaan met de kloof tussen een strikt eentalig taalbeleid en een taaldiverse klaspraktijk : strategieën van leerkrachten en leerlingen

Steven DelarueInge Van Lancker

Taalnormering in het onderwijs: een pleidooi voor duidelijkheid, haalbaarheid en zinvolheid

Teachers' and pupils' strategies in dealing with monolingual, SLI-driven language-in-education policies in Flanders

Steven DelarueInge Van Lancker

The status of Standard Dutch in the L1 and L2 classroom: teachers' language perceptions, and a plea for further research

Steven DelarueChloé Lybaert

Tussen droom en daad: de ambivalente houding van Vlaamse leerkrachten tegenover standaardtaal en andere taalvariëteiten

2014

Contrasterende (standaard)taalideologieën bij Vlaamse leerkrachten: een Gentse casestudy

A2 Journal Article in HANDELINGEN : KONINKLIJKE ZUIDNEDERLANDSE MAATSCHAPPIJ VOOR TAAL- EN LETTERKUNDE EN GESCHIEDENIS

In between monolingual policy and multilingual classrooms: mapping the ideological frameworks of Flemish teachers

Percepties van Vlaamse leerkrachten tegenover woordenschatkennis, taalvariatie en tussentaal: correlatie of discrepantie?

Setting the standard: are teachers the best speakers of Standard Dutch?

Anne-Sophie GhyselenSteven Delarue

Taalbewaker of taalbegeleider? De rol en percepties van Vlaamse leerkrachten in het taalnormendebat

Taalbewaker of taalbegeleider? Over de diverse posities die Vlaamse leerkrachten innemen in het standaardtaal-of-tussentaaldebat

Talking normal or talking formal? Competing language ideologies in Flemish schools

Tussen taalbeleid en taalpraktijk: de positie van Vlaamse leerkrachten in het standaardtaal-of-tussentaaldebat

Tussentaal op school: doodnormaal of problematisch?

2013

'Da tussentaaltje, ge weet nie hoe verfoeilijk dakik da vin!': contrasterende taalideologieën bij Vlaamse leerkrachten

De conceptualisatie van 'tussentaal' : een onderzoek naar het taalrepertoire van kinderen in de jeugdbeweging

Inge Van Lancker

Bookchapter in Tussentaal : over de talige ruimte tussen dialect en standaardtaal in Vlaanderen

Het eerste standaardwerk over tussentaal in Vlaanderen

Johan De CaluweSteven DelarueAnne-Sophie GhyselenChloé Lybaert

Bookchapter in Tussentaal : over de talige ruimte tussen dialect en standaardtaal in Vlaanderen

Only standard Dutch at school? Perceptions of Flemish teachers

Teachers' Dutch in Flanders: the last guardians of the standard?

Bookchapter in Language (de)standardisation in Late Modern Europe : experimental studies

Teachers' Dutch in Flanders: the last guardians of the standard?

Tussen taal en tussentaal : de attitudes van leerlingen in het lager en middelbaar onderwijs tegenover talige variatie in Vlaanderen

Kirsten Rosiers

Bookchapter in Tussentaal : over de talige ruimte tussen dialect en standaardtaal in Vlaanderen

Tussentaal : over de talige ruimte tussen dialect en standaardtaal in Vlaanderen

Tussentaal in tv-programma's

Bookchapter in Tussentaal : over de talige ruimte tussen dialect en standaardtaal in Vlaanderen

2012

Met open vizier: meer aandacht voor taalvariatie in media en onderwijs in Vlaanderen

A4 Journal Article in OVER TAAL (KORTRIJK-HEULE)

Onderwijs in het Nederlands : maar in wélk Nederlands?

Tussentaal in het Vlaamse onderwijs: doodnormaal of problematisch?

2011

Are substandard varieties acceptable at school? The case of 'tussentaal' in Flanders

Eric Pompen: zwart geld

Geert Noels: econoshock

Standaardtaal of tussentaal op school: wie dicht de kloof tussen taalgebruik en taalbeleid?

Standaardtaal of tussentaal op school? De paradoxale dubbele kloof tussen taalbeleid en taalgebruik

A4 Journal Article in STUDIES VAN DE BKL

Substandardization at school: is language variation a friend or an enemy?

2010

Casper Van Ewijk, Coen Teulings - De grote recessie: het Centraal Planbureau over de kredietcrisis

Charles R. Morris: de meltdown van 2 biljoen dollar

Edmund Conway: 50 inzichten economie: onmisbare basiskennis

Pieter Klok, Xander Van Uffelen: Bonus!: waarom bankiers de grote winnaars zijn van deze crisis