Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Nele Van Doren
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
11
Resultaten
2024
Observing physical education teachers’ need-supportive and need-thwarting styles using a circumplex approach : how does it relate to student outcomes?
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Nele Flamant
Sofie Compernolle
Ruben Vanderlinde
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PHYSICAL EDUCATION AND SPORT PEDAGOGY
2024
2023
An online video annotation tool for optimizing secondary teachers’ motivating style : acceptability, usability, and feasibility
Arne Bouten
Leen Haerens
Nele Van Doren
Sofie Compernolle
Katrien De Cocker
A1
Artikel in een tijdschrift
in
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
2023
Continue professionalisering van leraren als aanpak voor het lerarentekort : inzichten vanuit de onderzoeksgroep LOPO
Aron Decuyper
Benjamin Ponet
Lien Dorme
Pieter Flamand
Delphine Franco
Tina Gryson
Lisa Herman
Karolien Keppens
Hanne Tack
Laura Thomas
et al.
A2
Artikel in een tijdschrift
in
TIJDSCHRIFT VOOR LERARENOPLEIDERS
2023
How do profiles of teachers’ autonomy-supportive, structuring, and controlling style relate to student motivation?
Sebastian Fierro-Suero
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Leen Haerens
C3
Conferentie
2023
2022
Acceptability testing of a video annotation tool for PE teachers' motivating style
Arne Bouten
Leen Haerens
Nele Van Doren
Sofie Compernolle
Katrien De Cocker
C3
Conferentie
2022
Observing physical education teachers’ motivating and demotivating teaching styles using a circumplex approach : how does it relate to students' outcomes?
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Nele Flamant
Ruben Vanderlinde
Leen Haerens
C3
Conferentie
2022
Observing teachers’ (de)motivating styles : how does it relate to students’ outcomes?
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Nele Flamant
Ruben Vanderlinde
Leen Haerens
C3
Conferentie
2022
Pilot-testing a tailored online tool to optimize the motivating style of physical education teachers
Arne Bouten
Leen Haerens
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
C3
Conferentie
2022
Pilot-testing a video annotation tool for optimizing physical education teachers’ motivating style
Arne Bouten
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Leen Haerens
C3
Conferentie
2022
2021
Adopting the situation in school questionnaire to examine physical education teachers’ motivating and demotivating styles using a circumplex approach
Géraldine Escriva-Boulley
Emma Guillet-Descas
Nathalie Aelterman
Maarten Vansteenkiste
Nele Van Doren
Vanessa Lentillon-Kaestner
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
2021
The relation between physical education teachers’ (de-)motivating style, students’ motivation, and students’ physical activity : a multilevel approach
Nele Van Doren
Katrien De Cocker
Tom De Clerck
Arwen Vangilbergen
Ruben Vanderlinde
Leen Haerens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH
2021