Instellingen beheren
MENU
Over deze site
In English
Home
Onderzoekers
Projecten
Organisaties
Publicaties
Infrastructuur
Contact
Research Explorer
Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.
Onderzoeker
Jelle Mampaey
Profiel
Projecten
Publicaties
Activiteiten
Prijzen & Erkenningen
21
Resultaten
2019
Factors affecting the content of universities’ mission statements : an analysis of the United Kingdom higher education system
Marco Seeber
Vitaliano Barberio
Jeroen Huisman
Jelle Mampaey
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STUDIES IN HIGHER EDUCATION
2019
Inter-institutional differences in defensive stakeholder management in higher education : the case of Serbia
Jelle Mampaey
Jelena Brankovic
Jeroen Huisman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STUDIES IN HIGHER EDUCATION
2019
2018
Are higher education institutions trapped in conformity? A translation perspective
Jelle Mampaey
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STUDIES IN HIGHER EDUCATION
2018
2017
An organisational perspective on social exclusion in higher education : a case study
Jelle Mampaey
A1
Artikel in een tijdschrift
in
EDUCATION AS CHANGE
2017
Branding and marketing in higher education: real or symbolic management of quality?
Jelle Mampaey
Queenie Lam
Antigoni Papadimitriou
C3
Conferentie
2017
Setting up associations in Flemish higher education
Jeroen Huisman
Jelle Mampaey
Hoofdstuk in een boek
in
Policy analysis of structural reforms in higher education : processes and outcomes
2017
The role of higher education in society: what higher education institutions tell us they are doing
Jelle Mampaey
Bruno Broucker
Kurt De Wit
C3
Conferentie
2017
2016
Branding of UK higher education institutions: an integrated perspective on the content and style of welcome adresses
Jelle Mampaey
Jeroen Huisman
A2
Artikel in een tijdschrift
in
RECHERCHES SOCIOLOGIQUES ET ANTHROPOLOGIQUES
2016
De hybriditeit neemt toe
Jelle Mampaey
Boek recensie
2016
Defensive stakeholder management in European universities : an institutional logics perspective
Jelle Mampaey
Jeroen Huisman
A1
Artikel in een tijdschrift
in
STUDIES IN HIGHER EDUCATION
2016
Flanders – Introducing associations in Flemish higher education
Jeroen Huisman
Jelle Mampaey
Verslag
2016
How can one create a culture for quality enhancement?
Andrea Kottmann
Jeroen Huisman
Lisa Brockerhoff
Leon Cremonini
Jelle Mampaey
Verslag
2016
Reproducing monocultural education : ethnic majority staff’s discursive constructions of monocultural school practices
Jelle Mampaey
Patrizia Zanoni
A1
Artikel in een tijdschrift
in
BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION
2016
The style it takes: how do UK universities communicate their identity through welcome addresses?
Jeroen Huisman
Jelle Mampaey
A1
Artikel in een tijdschrift
in
HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT
2016
2015
Branding of Flemish higher education institutions: a strategic balance perspective
Jelle Mampaey
Jeroen Huisman
Marco Seeber
A1
Artikel in een tijdschrift
in
HIGHER EDUCATION RESEARCH & DEVELOPMENT
2015
Uit de ivoren toren
Jelle Mampaey
[0-9]{2}
2015
2014
Het onderwijsdebat: waarom de hervorming van het secundair broodnodig is
Jelle Mampaey
Boek recensie
2014
Managing legitimacy in the educational quasi-market: a study of ethnically diverse, inclusive schools in Flanders
Jelle Mampaey
Patrizia Zanoni
A1
Artikel in een tijdschrift
in
BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
2014
2013
Achieving ethnic minority students inclusion: a Flemish school’s discursive practices countering the quasi-market pressure to exclude
Patrizia Zanoni
Jelle Mampaey
A1
Artikel in een tijdschrift
in
BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
2013
Offset-control attenuates context conditioning induced by US-unpredictability in a human conditioned suppression paradigm
Ann Meulders
Jelle Mampaey
Yannick Boddez
Fernando Blanco
Debora Vansteenwegen
Frank Baeyens
A1
Artikel in een tijdschrift
in
PSYCHOLOGICA BELGICA
2013
2012
Legitimiteitsmanagement van inclusieve scholen in de Vlaamse onderwijsmarkt: een synthese van het neo-institutioneel en impressiemanagement perspectief
Jelle Mampaey
Patrizia Zanoni
Proefschrift
2012