Research Explorer

Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Onderzoeker

Dorit Wenke

Prijzen & Erkenningen

3 Resultaten

2015

Learning through instructions vs. learning through practice: flanker congruency effects from instructed and applied S-R mappings

Dorit WenkeJan De HouwerJeffrey De WinneBaptist Liefooghe

A1 Artikel in een tijdschrift in PSYCHOLOGICAL RESEARCH-PSYCHOLOGISCHE FORSCHUNG

2013

Instruction-based response activation depends on task preparation

Baptist LiefoogheJan De HouwerDorit Wenke

A1 Artikel in een tijdschrift in PSYCHONOMIC BULLETIN & REVIEW

2012

Instruction-based task-rule congruency effects

Baptist LiefoogheDorit WenkeJan De Houwer

A1 Artikel in een tijdschrift in JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY-LEARNING MEMORY AND COGNITION