Research Explorer

Your browser does not support JavaScript or JavaScript is not enabled. Without JavaScript some functions of this webapplication may be disabled or cause error messages. To enable JavaScript, please consult the manual of your browser or contact your system administrator.

Researcher

Dirk Van Damme

Awards & Distinctions

50 Results

2019

Convergence and divergence in the global higher education system : the conflict between qualifications and skills

A2 Journal Article in INTERNATIONAL JOURNAL OF CHINESE EDUCATION

2016

Transcending boundaries : educational trajectories, subject domains, and skills demands

Bookchapter in Experiences in liberal arts and science : education from America, Europe, and Asia

2004

Corporate governance in de privé-sector: nuttige inspiratiebron voor raden van bestuur in de publieke sector, met name universiteiten?

L VandenbergheA LevrauDirk Van Damme

A2 Journal Article in TH&MA (DEN HAAG)

International quality assurance and recognition of qualifications in higher education: Europe

Dirk Van DammeP VAN DER HIJDENC CAMPBELL

Quality assurance and accreditation in the Flemish Community of Belgium

Bookchapter in Accreditation and evaluation in the European higher education area

2002

Convergence and diversity in European higher education: confronting or anticipating the global higher education market

Bookchapter in The Global Higher Education Market

Higher education in the age of globalisation: the need for a new regulatory framework for recognition, quality assurance and accreditation

A4 Journal Article in GLOBAL EDUCATION

Higher education in the age of globalization

Bookchapter in Globalization and the market in higher education. Quality, accreditation and qualifications

Trends and models in international quality assurance in higher education in relation to trade in education

A2 Journal Article in HIGHER EDUCATION MANAGEMENT AND POLICY

2001

Aanknopingspunten voor een positiebepaling van het S.C.W. inzake levenslang leren

H BAERTW KUSTERSJozef ScheerenDirk Van Damme

A4 Journal Article in Vorming. Vaktijdschrift voor volwasseneneducatie en sociaal-cultureel werk

De drie P's getoetst: rapport Commissie-Franssen onder de loep genomen

De legitimeringsbasis van het binaire hoger-onderwijssysteem

A2 Journal Article in TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID

De wil tot samenwerken: België voorzitter Europese Unie

A4 Journal Article in TRANSFER (ALPHEN AAN DEN RIJN)

Hoger onderwijs als internationale koopwaar: internationale ontwikkelingen en Vlaamse uitdagingen

G AeltermanDirk Van Damme

A2 Journal Article in TH&MA (DEN HAAG)

Quality issues in the internationalisation of higher education.

A1 Journal Article in HIGHER EDUCATION

Towards a European higher education space: Bologna and Beyond

Bookchapter in Enbotraine: first international conference on the enhanced bookbinding training in Europe

2000

Adult learning as strategic behaviour and strategic learning as competence.

Bookchapter in Lifelong learning inside and outside schools

De jaren '90: het belang van basiscompetenties en -vaardigheden bij het leren van volwassenen

Jozef ScheerenLuc Van de PoeleDirk Van Damme

A4 Journal Article in WERKGELEGENHEID, ARBEID, VORMING

Democratisering van het onderwijs in Vlaanderen. Beleid, effectiviteit en perspectieven

Bookchapter in Liber Amicorum Karel De Clerck

European approaches to quality assurance: models, characteristiscs and challenges

A2 Journal Article in South African Journal of Higher Education

Evolutie en democratisering van de hooggeschooldheid in Vlaanderen in internationaal perspectief

A4 Journal Article in UNIVERSITEIT & BELEID

Kleurloos of kleurenblind? IALS of Arcadia? Een repliek op Druïne en Wildemeersch

Dirk Van DammeM Van Der KampEls Verhasselt

A4 Journal Article in PEDAGOGISCH TIJDSCHRIFT

Leren overleven: strategieën, risico's en basiscompetenties in de transformatie naar een levenslang lerende samenleving

Bookchapter in Een leven lang leren? Competentieontwikkeling in de informatiesamenleving

Multiple geletterdheden

Bookchapter in Nieuwe geletterdheid, nieuwe leerwegen?

1999

De constructie van het levenslang leren: verschuivende educatieve strategieën bij de transitie naar een lerende samenleving

A4 Journal Article in PEDAGOGISCH TIJDSCHRIFT

De deelname aan permanente vorming: een verkenning van enkele kenmerken van de participatie aan de volwasseneneducatie in Vlaanderen

Dirk Van DammeErwin Legiest

A2 Journal Article in TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID

Educatieve strategieën bij participanten aan volwasseneneducatie.

Erwin LegiestDirk Van Damme

Functional Literacy Skills of Schoolleavers in Flanders.

Dirk Van DammeLuc Van de PoeleEls Verhasselt

Bookchapter in Vocational and Adult Education in Europe / Van Wieringen F. & Attwell G. (eds.). - Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 1999

Massificatie, democratisering en rationalisering. Het schoolpact en de paradoxen van de onderwijsexpansie.

Optimalisatie van het academisch opleidingenaanbod in Vlaanderen (het proces Dillemans). Beleidsanalytische evaluatie van een experiment.

Wat leert ons de international adult literacy survey? Beleidsaanbevelingen op basis van de internationale en Vlaamse IALS-resultaten

A2 Journal Article in TIJDSCHRIFT VOOR ONDERWIJSRECHT EN ONDERWIJSBELEID

1997

Hoe 'nieuw' is de 'nieuwe armoede'?

A2 Journal Article in BEVOLKING EN GEZIN

1993

Education and moral improvement in a Belgian industrial town (1860-1890) : François Laurent and the working classes in Ghent

Franky SimonDirk Van Damme

A2 Journal Article in HISTORY OF EDUCATION

François Laurent (1810-87) en de stedelijke liefdadigheidsinstellingen van Gent (1860-1880). Een episode in de transformatie van de sociale politiek in een industriële stad

Dirk Van DammeFranky Simon

Het overheidsbeleid uitgedaagd door het sociaal-cultureel werk of omgekeerd?

Vrijgevige vrijbuiters ? Historische en maatschappelijke wortels van vrijwillige en gedwongen solidariteit

1992

Basistekst. Het overheidsbeleid uitgedaagd door het sociaal-cultureel werk of omgekeerd

La Pedagogización' del mundo infantil. La Ligue Belge de l'Enseignement y el origen de algunas iniciativas paraescolares

Dirk Van DammeFranky Simon

Permanente educatie

Bookchapter in Humanisme morgen : toekomstgericht denken over het vrijzinnig humanisme

Permanente vorming als overheidsopdracht De beleidsrelevantie van het on derzoek

Permanente vorming als overheidsopdracht De beleidsrelevantie van het onderzoeksproject Educatie '92

A2 Journal Article in VORMING

Social change and educational optimism. Notes on the limits of a modernist idea

The University Extension movement (1892-1914) in Ghent, Belgium, in comparative pespective

1989

De pedagogisering van de kinderlijke leefwereld : de ‘Ligue de l’Enseignement’ en de oorsprong van enkele para-scolaire initiatieven

Franky SimonDirk Van Damme

Bookchapter in Rechten van kinderen : een tekstbundel van de Rijksuniversiteit Gent naar aanleiding van de UNO-conventie voor de rechten van het kind

Combatting social exclusion through adult learning, Background report Flanders. OECD, Paris, 1998,26 p.

Hoe geletterd/gecijferd is Vlaanderen ? Functionale taal- en rekenvaardigheden van Vlamingen in internationaal perspectief, Garant, Leuven, 1997.

Dirk Van DammeLuc Van de PoeleEls Verhasselt

Toekomstperspectieven voor het sociaal-cultureel vormingswerk binnen het Vlaamse educatieve landschap. Koepel 5, 25, 1998, 4,4-8.

Volwasseneneducatie in Europees perspectief. Leuven-Apeldoorn, Garant, 1996, 96 p.

Voorstellen voor een samenhangend beleid van levenslang leren. Available: http://www.psy.kuleuven.ac.be/levenslangleren/voorstel.htm.

H BAERTDirk Van DammeW KUSTERSJozef Scheeren