Het doel is inzicht te krijgen in de context van strategieën zoals zittenblijven, toetsen, niveaugroepen, in het basisonderwijs. We willen nagaan wat dit met leerlingen en leerkrachten doet. Dergelijke strategieën hebben in de eerste plaats het verbeteren van de prestaties van de leerlingen op het oog, wij stellen het welbevinden van leerlingen en leerkrachten centraal.