EdisTools heeft als doel om een beter begrip te krijgen van etnische discriminatie door leerkrachten in het secundair onderwijs, zodat (goedbedoelde/ onbewuste) processen die hiertoe leiden, kunnen worden aangepakt. Gedragsdimensies van leerkrachten worden onderzocht door psychologische testen (MC-SJT test), observaties en interviews met leerkrachten, leerlingen en schooldirecties. Op basis van dit onderzoek ontwikkelen we een trainingstool om discriminatie te verminderen.