Seksuele ontwikkeling (SO) is een normatieve ontwikkelingstaak tijdens de adolescentie (Baams et al., 2014; Beyers et al., 2015). Recent onderzoek suggereert dat er verschillende SO-trajecten bestaan (Beyers et al., 2016), maar er is een gebrek aan verklaring voor deze individuele verschillen. Dit project onderzoekt of en hoe SO wordt gestuurd door de opvoeding , door iemands temperament (Fisher et al., 2015) en seksuele motivatie, en tot slot of SO is ingebed in de autonomieontwikkeling. Door longitudinaal onderzoek voort te zetten en nieuwe onderzoek uit te voeren, zal dit project deze doelstellingen realiseren. Door middel van een uitgebreide onderzoeksmethodologie zullen bijdragen worden geleverd aan het begrip van SO tijdens de adolescentie. Potentiële (klinische) implicaties kunnen worden gevonden in seksuele voorlichtingsprogramma's, het begeleiden van therapeuten,  en het creëren van een geïntegreerd model van SO tijdens de adolescentie.