Motorische competentie wordt beschouwd als een belangrijke determinant van de kinderen ’ s algemene ontwikkeling en is onlangs geïdentificeerd als een belangrijke voorspeller voor hun betrokkenheid in fysieke activiteiten. De term verwijst niet alleen naar de mate geschoolde prestaties in uiteenlopende motorische opdrachten, maar ook de kwaliteit van de coördinatie en controle onderliggende een motorische uitkomst beweging. Ondanks het groeiende bewustzijn van de lagere motorische competentie in relatie tot obesitas bij kinderen, die een wereldwijde epidemie is geworden, is er een gebrek aan onderzoek naar de factoren en de exacte aard van zwaarlijvige kinderen ’ s verminderde motorische functie. Echter, een beter inzicht is essentieel om deze steeds vaker voorkomende aandoening door middel van gerichte preventie en behandeling initiatieven aan te pakken. Daarom zijn de doelstellingen van dit project zijn (1) te identificeren en te documenteren de relatieve impact potentiële psychologische (dat wil zeggen, waargenomen motorische competentie), gedrags- (dat wil zeggen, de werkelijke motor competentie, de mate van lichamelijke activiteit) en externe factoren (dat wil zeggen, sociaal- economische status, sociale en fysieke omgeving) over ontwikkelings-tijd; coördinatie en controle tijdens functionele motorische taken (d.w.z. houdingsstabiliteit, wandelen, traplopen) en (2) het effect van overtollige massa (d.w.z. endo- of exogeen) bij kinderen en rsquo analyseren.