Van luchtverkeersleiding tot grote operatieteams, enkele van de meest geavanceerde menselijke samenwerkingsprestaties grotendeels vertrouw op ons vermogen om met succes instructies te geven en op te volgen. Gezien de combinatie van nieuwigheid, snelheid en complexiteit en efficiëntie is er veel moeite gedaan om de mechanismen die aan dit vermogen ten grondslag liggen te karakteriseren. Echter, hoe het menselijk brein snel (d.w.z. binnen enkele seconden) de inhoud van instructies omzet in acties, is stil slecht begrepen. Dit project beoogt een fundamentele beschrijving van deze transformatie door combinatie recent ontwikkelde gedragsparadigma's en geavanceerde methodologische en analytische instrumenten. Deze combinatie is naar verwachting zal resulteren in een aanzienlijke stap voorwaarts in het begrijpen van de instructies die volgen, in vergelijking met de status van de kunst. Dit project is bijzonder actueel gezien de relevantie ervan voor lopende debatten in de cognitieve neurowetenschappen met betrekking tot de structuur van cognitieve controle en werkgeheugensystemen. InstrAct zal ook zeer relevant zijn voor andere disciplines zoals robotica en kunstmatige intelligentie, die zouden kunnen profiteren van de resultaten van dit project om menselijk te implementeren, complexe kunstmatige samenwerkingssystemen, een cruciale mijlpaal op deze gebieden. Het succes van dit voorstel hangt af van de combinatie van mijn expertise op het gebied van multivariate analyse van neuroimaging gegevens met de sterke theoretische begeleiding aangeboden door het team van Dr. Brass aan de Faculteit Psychologie en Educatie Wetenschappen, Universiteit Gent, een kritieke hub voor cognitieve controle en instructies in het bijzonder. Het verwachtte de uitkomst van dit project zal in de eerste plaats de rol van de UGent en Europa versterken als hub voor excellent onderzoek naar instructie die volgt. Ten tweede zal het een boost zijn in cruciale aspecten van mijn carrière, met name bij het verwerven van nieuwe methodologische en theoretische competenties, waardoor ik mijn langetermijndoel om onafhankelijk te worden kan bereiken onderzoeker.