Het Sociale Media Gebruik (SMG) van adolescenten is een grote uitdaging voor ouders. Veel ouders maken zich zorgen over potentiële gevaren verbonden met SMG, waaronder mentale gezondheidsproblemen. Voor adolescenten vormt SMG echter een persoonlijke activiteit waarover ouders geen legitiem gezag kunnen uitoefenen. Omdat SMG een gevoelig thema is in de ouder-adolescent relatie, is het essentieel om na te gaan of ouders constructief betrokken kunnen zijn op het SMG van adolescenten. Dit project ambieert de beperkte literatuur hierover op drie manieren te versterken. Ten eerste is het doel om een volledig beeld te schetsen van de mogelijke rol van ouders in het SMG van adolescenten, met aandacht voor specifieke opvoedingspraktijken op vlak van SMG, hun algemene opvoedingsstijl, en hun eigen SMG. Omdat leeftijdsgenoten een invloedrijke rol spelen in het SMG van adolescenten, zal de rol van ouders ten tweede op een meer gecontextualiseerde manier onderzocht worden, met aandacht voor het interactieve samenspel tussen ouders en leeftijdsgenoten. Een derde doel is om een dynamischer beeld te schetsen van de rollen van ouders en leeftijdsgenoten door wederkerige associaties na te gaan tussen ouderlijk gedrag, ervaringen met leeftijdsgenoten en het SMG van adolescenten in verschillende tijdsintervallen. We maken hiervoor gebruik van longitudinale en experience-sampling methodologie bij vroege adolescenten die de overgang maken van de lagere naar de middelbare school.