Uw browser ondersteunt geen JavaScript of JavaScript is niet ingeschakeld. Zonder JavaScript kan sommige functionaliteit van deze webapplicatie uitgeschakeld zijn of foutmeldingen veroorzaken. Raadpleeg om JavaScript in te schakelen de handleiding van uw browser of contacteer uw systeembeheerder.

Project

Valoriseren van Linguïstische Diversiteit in het basisonderwijs

Informatie

Projectteam

Output en outcomes

Publicaties

Does pre-schooling contribute to equity in education? Participation in universal pre-school and fourth-grade academic achievement

Sven SierensPiet Van AvermaetMieke Van HoutteOrhan Agirdag

A1 Artikel in een tijdschrift in EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL

2020