Doelstellingen voor mondelinge taalvaardigheid in vreemdetaalverwerving worden veelal uitgedrukt in termen van verstaanbaarheid. Over wat spraak nu precies verstaanbaar maakt is echter weinig geweten. Het voorgestelde project zal de relatie onderzoeken tussen verstaanbaarheid, ‘vreemd accent’ en de attitudes van luisteraars tegenover het Nederlands van anderstaligen. De resultaten zullen inzicht verschaffen in deze concepten en het onderwijs van Nederlands als vreemde taal ondersteunen.