Dit project onderzoekt de meerwaarde van temperament, en de wisselwerking met opvoeding, om de grote diversiteit in het klinische fenotype en het sociaal-emotioneel functioneren bij drie prevalente neurologische ontwikkelingsstoornissen (autisme, downsyndroom, hersenverlamming) te beschrijven en te voorspellen. De meta-analytische en cross-sectionele studies ontrafelen syndroomspecifieke temperamentkenmerken, terwijl de longitudinale studie de interactie tussen temperament en opvoeding als transdiagnostische moderatoren test.