-
Humanities and the arts
- Curatorial and related studies
- History
- Other history and archaeology
- Art studies and sciences
- Artistic design
- Audiovisual art and digital media
- Heritage
- Music
- Theatre and performance
- Visual arts
- Other arts
- Product development
- Study of regions
-
Social sciences
- Law
- Other law and legal studies
Deze studie over de nationale identificatie in België tijdens en onmiddellijk na de Duitse bezetting wordt onderzocht in welke mate en op welke wijze diverse maatschappelijke groeperingen gebruikt nationaal gevoel een realiteit ingrijpend gewijzigd onderhandelen. World War I is een cruciaal aandachtspunt voor nationalisme onderzoek in België, die zowel de top van de Belgische nationalisme en een cut-off punt waar een concurrerende Vlaams nationalisme in een stroomversnelling. Echter, de meeste bestaande onderzoek patronen van nationale identificatie onder de lagere en middelste sociale lagen verwaarloosd. Deze studie is bedoeld om deze leemte op te vullen door het onderzoeken van de concrete betekenis en functies van nationale identificatie voor verschillende niet-elite groepen. Nationaal identificatienummer zal niet worden beschouwd als ofwel een louter affectieve factor of als geheel afhankelijk van externe economische of sociale omstandigheden (zoals de onzekerheden en ontberingen van het leven in bezet België). In plaats daarvan zal emotie en materieel eigenbelang geïntegreerd worden door het onderzoeken van subjectieve beleving (zoals noties van rechtvaardigheid en sociale rechtvaardigheid tussen verschillende groepen) van de objectieve materiële omstandigheden, en door het onderzoeken van nationale identificatie als een adaptieve strategie, zowel op het materiële niveau (bijvoorbeeld in relatie voedselhulp) en als manier van construeren van een coherente identiteit in een tijd van onzekerheid en anomie waargenomen. Dit zal ons in staat stellen om de verbinding tussen de sociale context tijdens de Eerste Wereldoorlog en de nationale identificatie van de lagere sociale groepen te bepalen.