Jongeren (12 tot 18 jaar oud) spenderen tegenwoordig veel tijd aan het controleren van hun sociale media-accounts, zoals Facebook, Instagram of Pinterest. Op deze accounts pronken ze met de meest positieve facetten van hun leven en communiceren ze met hun vrienden, kennissen en zelfs met vreemden. Deze activiteiten op sociale media zijn verweven met commerciële activiteiten zoals gesponsorde elektronische mond-tot-mondreclame (eWOM). Onderzoek naar de invloed van deze commerciële communicatie op adolescenten is echter schaars. Het doel van dit onderzoeksproject is om te onderzoeken hoe dit type merkgerelateerde peer-communicatie invloed heeft op identiteitsvorming en socialisatie van consumenten op sociale media. Ten eerste zullen we in doelstelling 1 onderzoeken of en hoe merkgerelateerde peer-communicatie de identiteitsvorming van adolescenten beïnvloedt op basis van sociale identiteit en sociale vergelijkingstheorie. Ten tweede zullen we in doelstelling 2 onderzoeken of en hoe merkgerelateerde peer-communicatie de resultaten van consumentensocialisatie beïnvloedt. De theoretische basis voor deze doelstelling zal cognitief zijn
ontwikkelingstheorie en sociale leertheorie. Ten derde zullen we in doelstelling 3 verder onderzoeken hoe adolescenten in staat kunnen worden gesteld om te gaan met merkgerelateerde peer-communicatie en de impact hiervan op de socialisatie en identiteitsvorming van de consument. De output van dit project zal ons toelaten om specifieke richtlijnen te formuleren voor academische onderzoekers en belanghebbenden over de
interactie met gesponsorde eWOM, identiteitsvorming en consumptie.