-
Social sciences
- Other pedagogical and educational sciences not elsewhere classified
- European law
- Human rights law
- Immigration
Mensen op de vlucht in Calais worden geconfronteerd met extreme ontberingen, geweld en langdurige onzekerheid, wat leidt tot ernstige psychosociale stress. Vaak dragen zij al diepgewortelde trauma’s en verliezen met zich mee uit hun land van herkomst en de vlucht. Juridische hulpverleners staan voor de uitdaging om niet alleen correcte informatie te verstrekken, maar ook om ervoor te zorgen dat de informatie helder overkomt bij mensen op de vlucht, ondanks de symptomen van mentaal onwelzijn. De doorgaans negatieve boodschap van de migratiewetgeving – gekenmerkt door een ontmoedigend narratief, beperkte kansen en uitzichtloze procedures – versterkt deze gevoelens, waardoor mensen op de vlucht moeite ervaren om de informatie te verwerken, ook al is die essentieel voor hun migratietraject, asielprocedure en toekomstperspectief.
Om hierop in te spelen, biedt deze praktijkgerichte, interdisciplinaire vorming concrete handvaten aan een brede groep hulpverleners betrokken bij de juridische ondersteuning in Calais. Aan de hand van interactieve werkvormen, casusanalyses en ervaringsuitwisseling krijgen deelnemers inzicht in de effecten van stress en trauma op het psychosociaal welzijn van mensen op de vlucht én hun vermogen om juridische informatie te verwerken. Bovendien ontvangen ze praktische tips en oefenen ze gesprekstechnieken om complexe en potentiaal traumatiserende informatie over te brengen in stressvolle contexten. Deze inzichten worden gebundeld in een meertalige en toegankelijke toolkit, bedoeld voor duurzame verspreiding in Calais en vergelijkbare Europese contexten. Daarbij bouwen we nadrukkelijk verder op de inhoudelijke en valorisatie-expertise die in CESSMIR en het Human Rights Research Network aanwezig is.