Het project bestudeert de mogelijkheid van kinderen om gepersonaliseerde reclame te herkennen en te begrijpen door zich te focussen op de rol van impliciete en expliciete dataverzameling. Het project onderzoekt hoe kinderen omgaan met deze reclamepraktijk, en baseert zich hierbij op kosten-voordelen afwegingen die kinderen maken wanneer ze ermee in aanraking komen. Parental mediation en training sessies zijn hierbij moderatoren.