Project

Het afbreken om het op te bouwen: Het hierarchisch leren en representeren van taken in the anterieure cingulaire cortex.

Code
11E3823N
Looptijd
01-11-2022 → 31-10-2024
Financiering
Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek - Vlaanderen (FWO)
Mandaathouder
Onderzoeksdisciplines
  • Social sciences
    • Psychophysiology
    • Cognitive processes
    • Learning and behaviour
Trefwoorden
Hiërarchisch versterkend leren
 
Projectomschrijving

De functie van de Anterieure Cingulaire Cortex (ACC) is veel onderzocht maar wordt niet goed begrepen door cognitieve neurowetenschappers van de laatste decennia. Laesie van de ACC kan uiteenlopende mentale stoornissen veroorzaken zoals depressie, obsessief-compulsieve stoornis, en schizofrenie. Een nieuwe theorie over de functie van de ACC stelt voor dat deze betrokken is bij het leren en uitvoeren van hierarchisch georganiseerde taken volgens de principes van 'model-based hierarchical reinforcement learning'. Ik wil deze theorie testen door middel van een nieuwe taak in een hierarchische omgeving. Deelnemers kunnen deze taak simplificeren door doelen weer te geven aan de hand van hun locatie in 'vleugels' van een museum. Deelnemers zullen de hierarchische organisatie van de omgeving moeten leren uit ervaring, waarvoor een specifiek hierarchisch verrassingssignaal vereist is, welke ik voorspel in de ACC gegenereerd wordt en via EEG te observeren is. Het observeren van dit signaal zal bewijs zijn dat de ACC bijdraagt aan het bouwen van hierarchische taakmodellen. Daarnaast wordt voorgesteld dat de ACC hierarchisch georganiseerde representaties van taakvolbrenging vasthoudt, welke ik zal proberen te observeren middels fMRI. Het observeren van deze representaties in die nieuwe taak zal aangeven dat een hierarchisch leermechanisme in de ACC bijdraagt aan het vormen van taakrepresentaties. Dit kan uiteindelijk verklaren hoe de ACC aandacht voor specifieke taken kan (de)motiveren.