De actie heeft tot doel simultaan tolken in zijn context te bestuderen met aandacht voor cognitieve en sociocognitieve
parameters. Het hoofddoel is concrete gegevens te produceren die de pedagogische reflectie kunnen voeden. De actie
zal in dat opzicht ook methodologische standaarden bepalen. Een tweede doel is het verifiëren van de validiteit van niet-invasieve
methoden om cognitieve belasting en vermoeidheid te meten, zoals de fundamentele frequentievariabiliteit van de stem van de
stem van de tolk. Ten slotte zal het onderzoek zich ook richten op cognitieve en sociocognitieve parameters in de context van een
CAI-instrument.