Na het grote succes van de expo PHALLUS. Norm & Vorm openen GUM & Plantentuin eind maart 2024 de nieuwe spraakmakende tentoonstelling Wonderkamer van de WAARHEID.

Onder het motto ‘Dompel je onder in de Wonderkamer van de WAARHEID en kom alles te weten over de waarheid… Of niet?’ vragen we ons af waarom mensen heel vaak kost wat kost de waarheid willen achterhalen. Waar zoeken we dan precies naar? Bestaat absolute zekerheid? En kunnen we die wel vinden? Wat is de rol van wetenschap hierin? Soms moeten we op anderen vertrouwen, maar op wie dan wel, en op wie niet?  Wat voelt echt en wat fake? Als film, boeken en theater niet echt zijn, waarom grijpen ze ons dan soms naar de keel? Is wat we nu weten over het verleden de (enige) waarheid?

En wat argeloze bezoekers geleidelijk aan zullen beseffen, is: vertelt een museum eigenlijk wel altijd de waarheid?

De expo Wonderkamer van de WAARHEID komt tot stand met advies en ondersteuning van tientallen wetenschappelijke en artistieke experts, van de UGent en daarbuiten. In de expo brengt GUM opnieuw grote namen en jong talent uit de kunstwereld samen met bijzonder onderzoek uit binnen- en buitenland. Dat alles in een immersieve setting van een wonderkamer, waar je je kan vergapen aan wonderlijke en unieke objecten uit de eigen collecties en uit binnen- en buitenlandse (wetenschappelijke) erfgoedcollecties. Bovendien ontwikkelen we in samenwerking met diverse wetenschappers boeiende citizen science projecten waaraan je live kan deelnemen.

De expo breekt uit naar de rest van het museum en de Plantentuin. In programmatie en het educatieve aanbod gaan we aan de slag met wetenschappelijke geletterdheid en thema’s als waarheid en nieuwsmedia, deep fake en artificiële intelligentie, historische waarheid en dekolonisatie, waan en waarheid (rond psychose en psychische weerbaarheid) en bias en vooroordelen. Kortom, thema’s die momenteel sterk leven, ook bij jongeren. Hiervoor werkt GUM samen met experten en organisaties uit het academische, culturele en sociale veld. Het zal ook vakoverschrijdende educatieve pakketten voor het secundair onderwijs ontwikkelen.