In dit project willen we de leerkrachten die de leerinhouden van een InnoVET-project ontwikkelen, stimuleren en ondersteunen om deze inhouden interdisciplinair te maken: aandacht voor wetenschap, wiskunde en technologie waar mogelijk. Bovendien willen we hen helpen om de linken met nieuwe technologieën te expliciteren: bv. opportuniteiten en beperkingen van artificiële intelligentie, het bevorderen van digitale vaardigheden en mediawijsheid, linken met actueel wetenschappelijk onderzoek, het project plaatsen binnen een ruimere maatschappelijke context … Op deze manier krijgen de InnoVET-projecten een duidelijke meerwaarde naar de leerkrachten en de leerlingen toe waardoor de inspanningen van het ontwikkelwerk hun maximaal rendement kunnen realiseren. Dit zal niet enkel duidelijk zijn in het leermateriaal, maar ook in de nieuwe ontwikkelvaardigheden van de leerkrachten, dewelke hen in staat stellen om in de toekomst nieuwe hoogstaande InnoVET-projecten op te starten. Om dit tot stand te kunnen brengen zullen we de projecten bijstaan door het aanbrengen van de COOL-ontwikkelmethodologie en de iSTEM-didactiek. Voor de projecten waarbij een nauwe aansluiting mogelijk is zullen we mee het co-creatieproces volledig doorlopen.