In het dagelijks leven vertrouwen mensen vaak op mobiele navigatiesystemen (bv. op basis van GPS) om hun weg te vinden in een onbekende omgeving. Met behulp van deze geautomatiseerde navigatiesystemen zijn mensen in staat om efficiënter naar hun bestemming te navigeren. Dergelijke systemen blijken echter ook ons cognitieve vermogen te verminderen om ruimtelijke kennis te verwerven die onder meer de ontwikkeling van de hersenen waarborgt. Aangezien mobiele navigatiesystemen een geïntegreerd onderdeel aan het worden zijn van ons dagelijkse leven, is het essentieel om hun mogelijke "neveneffecten" op ruimtelijk leren te onderzoeken, en methoden te ontwikkelen om deze te vermijden of te verminderen. Dit project beoogt empirisch onderzoek naar de impact van mobiele navigatiesystemen op het incidenteel ruimtelijk leren tijdens navigatie in de echte wereld, alsmede onderzoek naar computationele methoden om navigatiesystemen zo te personaliseren dat incidenteel ruimtelijk leren wordt vergemakkelijkt zonder de navigatieprestaties te schaden. Dit project zal een tijdige bijdrage leveren aan het 'positief' vormgeven van de toekomst van de mobiele informatiemaatschappij, waarnaar onze menselijke samenleving zich ontwikkelt. In de praktijk zal de personalisatiemethode ook een aanzienlijke verbetering van de bestaande navigatiesystemen maken.