Project

Executieve functies bij kinderen met dyslexie en/of dyscalculie

Code

01D01507

Looptijd

01-10-2007 → 01-03-2012

Financiering

Gewestelijke en gemeenschapsmiddelen: Bijzonder Onderzoeksfonds

Promotor

Annemie Desoete

Onderzoeksdisciplines

Social sciences
- Animal experimental and comparative psychology
- Applied psychology
- Clinical and counselling psychology
- Human experimental psychology
- Other psychology and cognitive sciences
Medical and health sciences
- Psychiatry and psychotherapy
- Psychiatry and psychotherapy
- Nursing
- Other paramedical sciences
- Psychiatry and psychotherapy

Trefwoorden

dyslexie dyscalculie co-morbiditeit executieve functies

Projectomschrijving

Dyslexie en dyscalculie zijn vaak voorkomende leerstoornissen. Ze staan sterk in relatie tot elkaar. Een mogelijke verklaring hiervoor wordt gevonden in de de hypothese met betrekking tot deficits in executieve functies. Deze studie brengt daarom de profielen van executieve functies in kaart. Dit aan de hand van een vergelijkend onderzoek met vier groepen: dyslexie, dyscaluculie, dyslexie en dyscalculie, en een controlegroep.