Met dit project – ELODIE staat voor Effectief LeesOnderwijs Doet Iedereen Excelleren – zetten we specifiek in op kwaliteitsvol voorbereidend leesonderwijs in Vlaanderen. We willen kleuterleerkrachten en zorgteams versterken zodat zij in staat zijn om aan alle kinderen optimale leer- en leeskansen te bieden, met specifieke aandacht voor de kinderen die de Nederlandse taal nog niet of onvoldoende machtig zijn. Daarbij vertrekken we van een brede visie op leesvaardigheid, waarin we de technische aspecten van voorbereidend lezen (bv. foneembewustzijn en letterkennis) in nauwe samenhang zien met andere onderdelen van taalverwerving (bv. woordenschat en taalbegrip).

We bouwen een professionaliseringstraject rond effectief voorbereidend leesonderwijs uit, dat bestaat uit drie delen:

• Een online bijscholing van 30 studie-uren gericht op leerkrachten die de taalintegratietrajecten Nederlands (of andere vormen van taalondersteuning) op school verzorgen en op leerkrachten uit de derde kleuterklas en het eerste leerjaar. Drie inhoudelijke thema’s en hun samenhang komen aan bod:

1. Werken aan fonemisch bewustzijn en letterkennis
2. Taaldenkgesprekken en interactievaardigheden
3. Woordenschat verbreden en verdiepen

• Actieve deelname aan één van de lerende netwerken met acht maandelijkse bijeenkomsten waarin we de inhouden uit de online bijscholing verder verdiepen, maar vooral ook praktijkgerichte ondersteuning bieden voor de concrete implementatie op school.
• Individuele begeleiding (optioneel) van de school door een pedagogisch begeleider met maximale impact op de klasvloer als doel.